孫悟空三打白骨精、流沙河收服沙僧、紅孩兒火燒孫悟空……一把剪刀、一把刻刀、幾張紅紙，在丁瑞的手中，孫悟空靈動(dòng)的形象躍然紙上。

“前不久，我剛剛完成《西游記》的剪紙，卷長11米，歷時(shí)1年，至此，四大名著的剪紙創(chuàng)作完成。”4月12日，25歲的丁瑞說。

位于中山路的丁瑞剪紙工作室里，堆滿了各式各樣的剪紙作品和長卷。其中，《水滸傳》里的108將活靈活現(xiàn)，《三國演義》里的劉備、曹操、關(guān)羽、張飛各有特點(diǎn)，《紅樓夢》里的“金陵十二釵”神態(tài)各異……

1997年出生的丁瑞從小就喜歡繪畫和創(chuàng)作，經(jīng)常一剪就是幾個(gè)小時(shí)，有一次，她早上睡醒起來，發(fā)現(xiàn)自己還拿著剪刀。

“我看女兒這么喜歡剪紙，就給她找了名師。”父親丁文志說。

12歲時(shí)，丁瑞就跟隨安徽民間文化杰出傳承人、工藝大師韓萍開始學(xué)習(xí)剪紙技藝。此后的每個(gè)寒暑假，她都會(huì)去安徽學(xué)習(xí)剪紙。

丁瑞說，第一次去老師的工作室，她正拿著一把剪刀創(chuàng)作《紅樓夢》片段，人物的舉止和神態(tài)栩栩如生，當(dāng)時(shí)就觸動(dòng)到了她，她也想跟著老師剪這么美的人物。

開始學(xué)習(xí)時(shí)，丁瑞只能剪最基本的對(duì)稱窗花。“剪了一個(gè)多月的對(duì)稱窗花，真的很枯燥，而且我覺得自己剪得挺好了，可拿給老師看，總是說不行，不夠細(xì)致。”丁瑞說。

這一剪就是半年，對(duì)稱窗花終于過關(guān)了，接著又開始剪團(tuán)花，即使手掌被剪刀磨出水皰、手指被紙張劃破口子也不在乎。

這些年，她用壞的剪刀就有20多把，剪過的紙可以以噸計(jì)。丁瑞說：“因?yàn)橄矚g，所以就想努力做到更好。”

經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)創(chuàng)作，丁瑞從300多名學(xué)徒中脫穎而出。

2013年，在父親的幫助下，丁瑞創(chuàng)辦了自己的工作室。她在繼承傳統(tǒng)技法的基礎(chǔ)上吸收諸家之長，剪法細(xì)膩，構(gòu)思新穎，不論是歷史長卷還是民俗文化，都能通過剪紙創(chuàng)作展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。

丁瑞從小就喜歡歷史書籍，尤其喜歡四大名著。2016年，她決定用剪紙來呈現(xiàn)四大名著中的故事，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

剪人物比剪花難，要突出人物的神情神態(tài)，特別要突出面部表情，四大名著里的每個(gè)人物都有自己的個(gè)性，要如何才能躍然紙上呢？

“每天把自己關(guān)在工作室里，一天待夠八個(gè)小時(shí)。我不停讀原著，先設(shè)計(jì)出來，然后對(duì)照書本，再修改。比如孫悟空這個(gè)形象，我光構(gòu)圖設(shè)計(jì)就用了一周。”丁瑞說。

經(jīng)過六年的構(gòu)思創(chuàng)作，四大名著的剪紙終于完成了。她又嘗試?yán)^續(xù)拓展剪紙題材，讓創(chuàng)作題材有更多的地域特色。

“我所理解的工匠精神就是一輩子做好一件事。”丁瑞希望更多年輕人學(xué)習(xí)剪紙這門傳統(tǒng)技藝。她在創(chuàng)作的同時(shí)，每周都會(huì)到社區(qū)，通過開展公益剪紙興趣課程等活動(dòng)，傳承發(fā)揚(yáng)剪紙技藝，目前丁瑞已培養(yǎng)學(xué)生200多人。

關(guān)鍵詞： 栩栩如生 開始學(xué)習(xí) 躍然紙上

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