日前，浙江省教育廳發(fā)布《關(guān)于遴選非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與學(xué)校課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(征求意見稿)》，提出將建立區(qū)域、學(xué)校雙層遴選機(jī)制。劣質(zhì)服務(wù)、違規(guī)項目將被清退。
“雙減”之下，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為學(xué)校課后服務(wù)的補(bǔ)充力量。進(jìn)入校園后，如何規(guī)范其辦學(xué)行為，進(jìn)而滿足學(xué)生發(fā)展興趣特長需要，受到民眾的廣泛關(guān)注。
基于此，浙江省教育廳發(fā)布相關(guān)指導(dǎo)意見，提出非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與學(xué)校課后服務(wù)，應(yīng)遵循雙層遴選原則，即建立區(qū)域、學(xué)校雙層遴選機(jī)制。
在區(qū)域?qū)用?，由各地教育行政部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科技、文化旅游、體育等非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主管部門分工負(fù)責(zé)，遴選非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“白名單”。
在遴選方式上，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可向?qū)俚刂鞴懿块T自主申報?？萍?、文旅、體育等屬地主管部門會同教育行政部門組織行業(yè)專家、教育專家參與評審。
指導(dǎo)意見提出，評審專家應(yīng)當(dāng)從各地主管部門建立的專家?guī)熘须S機(jī)產(chǎn)生。評審過程應(yīng)當(dāng)有當(dāng)?shù)丶o(jì)檢監(jiān)察部門、學(xué)校代表、家長代表等參與監(jiān)督。
學(xué)校則在區(qū)域“白名單”范圍內(nèi)進(jìn)行二次遴選，并通知申報機(jī)構(gòu)進(jìn)行項目集中展示。
在展示環(huán)節(jié)，學(xué)校將按一定比例推選相關(guān)教師、學(xué)生、家長等群體代表，對展示項目進(jìn)行評議。評議一般采用投票方式，贊成票的門檻比例一般不得低于70%，沒有達(dá)到贊成票門檻比例的項目不得引入校園。
指導(dǎo)意見還規(guī)定，首次招選項目一般簽定1年期合同。如果師生、家長對培訓(xùn)項目滿意度比較高，可續(xù)簽1次合同，續(xù)簽合同期限一般不超過2年。續(xù)簽合同期滿后重新招選。
為保證質(zhì)量，屬地主管部門將對“白名單”內(nèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行動態(tài)管理。學(xué)校每學(xué)期至少組織1次課后服務(wù)工作質(zhì)量評估工作，內(nèi)容包括質(zhì)量評估，以及學(xué)生、教師、家長等對機(jī)構(gòu)及項目的滿意度測評。
若出現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未按合同約定派出項目專業(yè)師資提供相應(yīng)服務(wù)；項目管理者及師資不服從學(xué)校統(tǒng)一管理，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序；項目評估結(jié)果差，未通過第三方機(jī)構(gòu)測評，教師、學(xué)生、家長的平均滿意率明顯偏低；參與學(xué)校課后服務(wù)的機(jī)構(gòu)人員出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生等行為，學(xué)校將終止履行合同。
若培訓(xùn)項目出現(xiàn)安全責(zé)任事故，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)惡意在學(xué)校招攬生源，擾亂學(xué)校招生、教學(xué)秩序，學(xué)校將終止合同，機(jī)構(gòu)也將退出“白名單”；若培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因違規(guī)被主管部門予以行政處罰，主管部門應(yīng)視情節(jié)輕重，會同教育行政部門對其作出暫停參與學(xué)校課后服務(wù)或清理出“白名單”的決定。
同時，指導(dǎo)意見提出，各地應(yīng)建立非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與學(xué)校課后服務(wù)工作專班，由教育行政部門有關(guān)負(fù)責(zé)人召集。工作專班將定期研制本地非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與學(xué)校課后服務(wù)的制度規(guī)范、操作規(guī)程，協(xié)調(diào)解決推進(jìn)過程中遇到的難點(diǎn)和堵點(diǎn)，聯(lián)動落實(shí)安全保障、績效評估、違規(guī)處置等事項。
關(guān)鍵詞： 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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