市區聯動推動教師成長

以賽促建深化課程建設

(資料圖片)

朝陽區成功舉辦首屆

職業高中“說課程”比賽

依據朝陽區職業高中專業課教師“課程領導力”研訓活動課程計劃，5月12日，職成教研部在區教科院開展“四說”系列活動之第三說：朝陽區職業高中首屆“說課程”比賽。比賽由職成教研部主任陳清主持，區教委職成科科長郭伶俐、市職教學會、市教科院領導和專家、外區縣教研部門同仁、外省觀摩團隊及本區職業高中教師代表共120余人參加了本次活動。

比賽分“說課程”10分鐘展示和5分鐘答辯兩部分，職成教研部大膽突破傳統競賽形式，專家評委+觀眾評委共同評分，現場揭曉獎次。北京市職業技術教育學會王福海會長、北京市教育科學研究院王春燕研究員擔任專家評審組組長并在答辯環節進行提問，與來自西城、東城、海淀、通州區、豐臺區和朝陽區等六區縣的職教研專家組成市區聯合的專家評委團。

各校選派的99名教師組成觀眾評委團。在新賽制的激勵下，選手狀態良好，觀眾參與積極主動，比賽、觀賽和學習融為一體，提高了研訓活動的實效性。

區教委職成科郭伶俐科長公布比賽結果，勁松職業高中楊輝、電氣工程學校高錚、勁松職業高中李蕊三位老師獲得一等獎，張燕、谷睿、李俊、張宇楠、吳春霞、崔丹妮六位老師獲得二等獎。

專家評委現場對選手進行頒獎并致辭鼓勵。

王福海會長與王春燕研究員對比賽活動進行現場點評，對職成教研部以課程建設為核心，開展系列化教研活動的明確思路和創新舉措進行充分肯定，對競賽中反映出的朝陽區課程建設新成果表示祝賀，也對后續課程內涵建設和教師專業化發展提出中肯建議。

職成教研部在區教科院“教研活動課程化”的指導原則下，針對學校內涵發展重點，積極研發和實施課程領導力研訓課程。本次“說課程”比賽，教研部研發評價標準，賽前引領學校明確課程建設思路，具化課程建設舉措、培養選拔課程建設優秀教師。各校積極響應，區學校用，充分借助比賽契機推動課程建設，深化落實“三教改革”；教師全面參與，認真學習研究，不斷提升課程研究開發能力和實施能力，實現了以學促研、以展促建，以賽促建研訓活動的目標。

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責任編輯：Rex_21