“刮膩子”世界冠軍馬宏達：希望讓更多人看到職業(yè)教育閃光點

是不是“土味冠軍”，我不關(guān)心

近日，“00后小伙刮膩子刮成世界冠軍”引發(fā)關(guān)注。此前，在世界技能大賽特別賽法國賽區(qū)的比賽中，來自浙江建設(shè)技師學(xué)院的22歲學(xué)生馬宏達，在抹灰與隔墻系統(tǒng)項目中奪冠，為中國隊在該項目實現(xiàn)了金牌零的突破。

(資料圖片僅供參考)

面對突如其來的成名，馬宏達直言還沒有完全適應(yīng)。不過，世界冠軍的頭銜確實給他的生活和未來規(guī)劃帶來了很多改變。原本只想順利就業(yè)的馬宏達，如今更想回到學(xué)校當(dāng)老師。他告訴記者：“打破學(xué)歷偏見是個長期而艱難的過程。我希望能起到榜樣作用，讓更多人關(guān)注職業(yè)教育，參與技能性學(xué)習(xí)。”

匠人傳承的意義

馬宏達出生于2000年，2016年進入浙江建設(shè)技師學(xué)院學(xué)習(xí)，今年剛剛畢業(yè)。“讀初中時，我成績比較差。”談及過往，馬宏達并不避諱曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上的短板。初中畢業(yè)后，他一度想去打工賺錢，但父親反對他這一想法。父親建議他學(xué)一門技術(shù)，好以后走上社會能有口飯吃。

于是，在中考前一個月，馬宏達通過提前招生來到了浙江建設(shè)技師學(xué)院，選擇了六年學(xué)制的建筑裝飾專業(yè)。馬宏達從小喜歡畫畫，動手能力強，每次做完一個手工都很有成就感。起初，他的想法很簡單，“畢業(yè)后可以幫父親一起干活”。馬宏達告訴記者，他的父親是一位裝飾木匠，對行業(yè)相對熟悉，“覺得學(xué)這個方便找工作”。

入學(xué)第二年，馬宏達第一次了解“世界技能大賽”。當(dāng)時，學(xué)校世賽中心的老師到馬宏達班上宣傳項目，老師推薦他參加學(xué)院的世賽梯隊選拔。稍早一些，浙江建設(shè)技師學(xué)院第一次組隊參加世界技能大賽。在當(dāng)年舉行的第44屆世界技能大賽上，該校學(xué)生顧威烈在抹灰與隔墻系統(tǒng)項目中取得第六名，帶回了一塊優(yōu)勝獎牌。此后，他認(rèn)真訓(xùn)練，并暗下決心，“也要成為代表中國出戰(zhàn)的那個人”。

2018年，馬宏達參加了中國技能大賽，獲得抹灰與隔墻系統(tǒng)項目第三名，隨后進入國家集訓(xùn)隊。一年后，他與學(xué)校教練團隊一起前往俄羅斯喀山現(xiàn)場觀摩第45屆世界技能大賽。在那屆比賽上，他的師兄高宇宙在抹灰與隔墻系統(tǒng)項目中奪得銀牌，刷新了中國隊在該項目上的最好成績。不過，銀牌也成了高宇宙和教練團隊的遺憾。馬宏達還記得，比賽結(jié)束后，高宇宙對他說：“接下來，就看你的了。”“有點像熱血漫畫里的場景，激情一下子被激發(fā)了，體會到了匠人傳承的意義。”馬宏達說。

為了拿金牌，每天上午8時，馬宏達都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在實訓(xùn)室開始訓(xùn)練，每天的訓(xùn)練量不低于7小時。訓(xùn)練的過程枯燥而單調(diào)，他每天與水泥、石膏板、磚塊、瓷磚為伴，半天下來訓(xùn)練服上就沾滿了膩子粉和粉塵，5厘米厚的鋼頭鞋不到2個月就磨破了底。為了不耽誤訓(xùn)練，他會提前多準(zhǔn)備幾套訓(xùn)練服，即便在冬天，他每天也會濕三套衣服。長年累月的訓(xùn)練讓馬宏達患上了腰傷，嚴(yán)重的時候，“坐著疼躺著也疼”。

身體上的病痛以外，心理上的難關(guān)更難克服。訓(xùn)練的頭兩年，馬宏達覺得自己進步很快，自信滿滿，但瓶頸隨之而來。“剛開始的時候，只要肯賣力學(xué)、努力練，就能看到成果。就像從0分到60分并不難，但要從60分做到90分甚至100分就很難，還需要一點悟性和運氣。”馬宏達說。馬宏達自認(rèn)為“運氣還不錯”，有師兄和教練團隊一直鼓勵他，幫他發(fā)現(xiàn)問題、打磨細(xì)節(jié)。最終，馬宏達在比賽中克服重重困難，成功奪金，為這場團隊的接續(xù)奮斗寫上了圓滿的結(jié)局。

打破學(xué)歷偏見

采訪期間，馬宏達一直表現(xiàn)得謙遜平和。面對與比賽和訓(xùn)練相關(guān)的問題時，他耐心詳細(xì)地給記者解釋。整個并不算長的采訪時間里，他表達了很多次“感謝”。比如，他把奪金的功勞更多歸結(jié)為團隊的傳承與勝利；還比如，他多次提到父母對他訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的支持，也感謝世賽中心一起訓(xùn)練的伙伴們的互幫互助。

不過，在記者提到網(wǎng)上關(guān)于他“土味冠軍”的調(diào)侃時，這位22歲的年輕人說：“我很熱愛我現(xiàn)在的事業(yè)，能做到這個層級我已經(jīng)很滿意了。至于人家怎么說我不會放在心上，看過就忘記了。”但轉(zhuǎn)頭他又向記者抱怨：“我看到有人說，‘我有親戚干了30年抹灰，去參加比賽肯定也能拿好成績’。但這個比賽是偏向于年輕人的，是有年齡限制的，而且技術(shù)要求非常高。”

教練徐震也為馬宏達“鳴不平”，不少人認(rèn)為“刮膩子”只是一個普通技能，但在世界競賽領(lǐng)域，操作誤差往往不能超過1毫米。實際上，雖然該項目俗稱“刮膩子”，但項目本身包含的內(nèi)容非常豐富，考驗的不光是選手的技藝，還有身體、心理等綜合素質(zhì)。其中，自由創(chuàng)意的環(huán)節(jié)更需要選手有豐富的想象力和創(chuàng)造力，才能創(chuàng)造出一個意蘊豐富的“藝術(shù)作品”。

類似調(diào)侃的背后，也折射出目前職業(yè)教育的痛點。“高素質(zhì)高技能人才不足，以及社會公眾對職業(yè)教育的誤解與偏見，認(rèn)為職業(yè)教育低人一等，這些都是長期以來的問題。”馬宏達表示，相比“出名”，他更希望自己能起到榜樣作用，讓更多人看到職業(yè)教育和技能學(xué)習(xí)的閃光點，激勵更多的年輕人成為高技能人才。“學(xué)一門手藝、精通一門技術(shù)也能成為世界冠軍。當(dāng)披上國旗的那一刻，會覺得一切都是值得的。”馬宏達說。

對馬宏達而言，“世界冠軍”不僅是一個頭銜，還意味著更廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。比如，普通學(xué)生畢業(yè)之后，需要從建筑企業(yè)的最基層做起，但現(xiàn)在他可以去這些企業(yè)做技術(shù)顧問或者管理型人才。在技能人才職稱評定上，馬宏達或?qū)小帮w躍”——從“初級技師”直接躍升“特級技師”。早在2015年，作為第43屆世界技能大賽汽車噴漆項目的冠軍，當(dāng)時年僅21歲的楊金龍成為浙江省首位特級技師，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，他可享受教授級高工的同等待遇。

采訪的最后，記者問及馬宏達對未來的規(guī)劃。“接下來，我希望回到學(xué)校當(dāng)老師，去世賽中心做教練，將學(xué)到的技術(shù)傳承下去。”馬宏達說。末了，他又補充道：“當(dāng)下，我更想早點見到家里人，吃上他們做得好吃的飯菜。”（朱凌君）

關(guān)鍵詞： 技能大賽 職業(yè)教育 技師學(xué)院

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